法国教育家。毕业于巴黎高等师范学校。曾任中学教师。1875年始研究教育科学，在图卢兹大学首次讲授教育史课程。后任里昂学院院长、教育部总督学。主张把教育学建立在儿童心理学基础上。强调在教育中兼顾德、智、体三方面。著有《教育学史》、《教育的理论与实际》、《教育学入门》等。