出处：心理卷 • 发展心理学
| 词条 | 感知运动阶段 |
| 释义 | 感知运动阶段 感知运动阶段（sensorimotor stage） 皮亚杰认知发展理论中儿童认知发展的第一阶段。从个体出生至2岁左右。儿童尚未出现语言，还不能用语言和抽象符号为事物命名。认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用。此阶段的中后期，逐渐形成客体永久性的意识，并在动作水平上解除了自我中心。出现了因果性认识的萌芽，能不通过试验就找到解决问题的方法，某些动作已带有智慧性。又可进一步细分为反射练习时期、习惯动作和知觉形成时期、有目的的动作形成时期、手段和目的之间的协调时期、感知运动智慧时期和智慧的综合时期等六个时期。 出处：心理卷 • 发展心理学 |
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