出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学
| 词条 | 文化资本 |
| 释义 | 文化资本 文化资本（cultural capital） 各种影响社会流动的符号形式的所有物。法国社会学家布迪厄20世纪60年代提出。包括被客观化的商品（如书、艺术品等）、被制度化的证书和学位，或被具体化的个性和适应性。个体的教育经历、语言、知识、证书等，都可以转化为等级很高的职业和更多的教育机会，而学校被视为通过学位将文化资本制度化的主要场所。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学 文化资本 指任何与文化及文化活动有关的有形资产及无形资产。法国社会学家布迪厄（Pierre Bourdieu，1930—2002）首先提出的社会学概念。有三种存在形式：具体化状态（如文化、教育、修养、技能及经验）、客观化状态（如图书、工具、图片等）、制度化状态（如学术资格、学历证书等）。文化资本是对一定类型和一定数量的文化资源的排他性占有，是在一定的社会空间之中构成的。在不同的文化共同体和不同的历史时期，其构成是各不相同的。具有隐蔽性的资本继承性传递功能，体现社会资源的不平等的分配和社会成员之间的不平等的社会关系。从经济价值与文化价值观察，它表现为两种存在形式：（1） 为有形文化资本，包括被赋予文化意义的如公共建筑、场所、遗址、艺术品、雕塑及其他以私人物品形式存在的人工制品等；（2） 为无形文化资本，也是一种智力资本，表现为某个群体所共享的思想、习惯、信仰和品牌及价值观。 出处：文化、新闻出版卷 • 文化 • 总论 文化资本 由一个社会中不同的社会地位的群体中独特的文化和风尚所形成的人力资本。1986年由法国社会学家布迪厄（Pierre Bourdieu，1930—2002）提出。用文化资本解释了不同社会阶层的儿童在学习成绩上的差别，并分析了由此引起的社会不平等又是如何一代代延续下去的。 出处：经济卷 • 政治经济学 • 现代马克思主义政治经济学 |
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