出处：教育卷 • 教育原理 • 各级各类教育 • 幼儿教育
| 词条 | 早期教育课程理论 |
| 释义 | 早期教育课程理论 早期教育课程理论（theory of curriculum in early childhood education） 决定早期教育的目标、内容、方法的系统理论。描述、预测、解释和研究早期教育课程的现象，为课程设计提供理论依据，并为课程的执行过程提供行动指南。其形成和发展主要受哲学、生理学、心理学、社会学以及学习理论和教学理论等的影响。20世纪上半叶，西方早期教育课程理论主要受以福禄培尔、蒙台梭利和杜威等人为代表的儿童中心主义思想的影响。当代西方早期教育课程流派较多受到心理学流派的影响，如建立在精神分析理论和成熟论基础上的发展成熟论模式；以行为主义的学习理论为基础的行为环境论模式；以皮亚杰的认知发展理论为基础的认知相互作用论模式。 出处：教育卷 • 教育原理 • 各级各类教育 • 幼儿教育 |
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