出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 学习策略 |
| 释义 | 学习策略 学习策略（learning strategy） 在学习活动中，个体为提高学习效率、达到学习目标而采取的相关策略。一般认为其核心成分是认知策略与反省认知。认知策略研究中所揭示的特殊策略和一般策略都可看成是学习策略的构成部分。学习策略可以是内部的认知策略，如表象加工策略，也可以是外部的策略，如笔记策略。专家提供的旨在促进学习者学习的策略也可构成其学习策略。学习策略通过系统训练可为学习者所掌握。有效学习策略的形成与应用主要受学习者的学习动机、有关的知识经验、元认知能力以及教师提供的教学措施等的影响。 出处：心理卷 • 教育心理学 学习策略（learning strategy） 在学习活动中，个体为提高学习效率、达到学习目标而采取的相关策略。一般认为其核心成分是认知策略与反省认知。学习策略可以是内部的认知策略，如表象加工策略，也可以是外部的策略，如笔记策略。学习策略通过系统训练可为学习者所掌握。有效学习策略的形成与应用主要受学习者的学习动机、有关的知识经验、元认知能力以及教师提供的教学措施等的影响。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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