出处：语词卷 • Q • quàn • 劝
| 词条 | 劝学 |
| 释义 | 劝学 劝学（quàn xué） 鼓励人勤勉学习。《史记·儒林列传》:“劝学修礼,崇化励贤。” 出处：语词卷 • Q • quàn • 劝 劝学 散文篇名。见《荀子》。文章主要论述后天学习、教育的重要性,强调客观环境对人的影响。是中国古代最早对于学习的目的、意义、作用,乃至内容、方法、态度作系统论述的文章。行文条理清晰,说理明白透彻。 出处：中国文学卷 • 古典文学 • 诗文篇名 乐府诗题 劝学 《荀子》篇名，为全书首篇。专门论述教育问题。充分肯定教育对个人和社会发展的作用，肯定学习的重要意义，揭示出从前人积累的知识和经验出发，而又必将超越前人的规律（“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”）；强调善学者（“君子”）的才干并非生而有异，不过是善于学习（“善假于物”）而已，还认为学习是伴随人终身之事（“学至乎殁而后止也”）。要求重视个人主观努力和环境影响，提出“积”、“渐”概念，即“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，“君子居必择乡，游必就士”。提出并论述学习内容和过程思想：“学恶乎始，恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人”，而《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》各有教育作用；“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。”学、思、行是一体的。对教师作用也予充分肯定，认为书本知识存在缺陷，强调学习莫便于、速于、善于“近其人”、“好其人”，即就学于现实榜样，而与其尊师主张一致。 出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 论著、刊物 |
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