人在审美活动中同现实发生的关系。客体的审美特性和主体的审美需要、审美实践、审美能力是它形成、发展的主客观条件。它的确立使客体成为审美的客体，主体成为审美的主体。它是人从审美上把握世界、改造世界和认识美、创造美的前提，是美学研究的基本问题。