英美等国幼儿园及中小学的一种教学组织形式。在英国一般叫“开放计划”。在美国也叫“开放课堂”。20世纪30年代开始流行于英国，60年代末经美国西尔伯曼(C. E. Silberman, 1925—)等的介绍移植到美国。强调儿童的兴趣和需要。在这种教学组织形式中，为了代替传统的课堂教学形式，课堂结构采用各种活动装置（如隔板、门帘）。一个课堂可供全班儿童活动，也可隔为若干小间供小组活动。课堂及走廊内布置“学习角”、“作业区”、“兴趣区”以及图书、资料、游戏器材等，供儿童自由活动。