1951年10月公布。确定了中国原有的和新创的各类学校的适当地位。改革各种不合理的年限与制度，并使不同程度的学校互相衔接，以利于广大劳动人民文化水平的提高、工农干部的深造和国家建设事业的发展。学制内容为：(1)幼儿教育：实施幼儿教育的机构为幼儿园，收三足岁至七足岁幼儿，使他们的身心在入小学前获得健全发展。(2)初等教育：对儿童实施初等教育的学校为小学，给儿童以全面发展的基础教育；实施青年、成人初等教育的学校为工农速成初等学校、业余初等学校和识字学校，施以相当于小学程度的教育。(3)中等教育：实施中等教育的学校为中学、工农速成中学、业余中学和中等专业学校，前三者给学生以全面的普通文化知识教育，后者按照国家建设需要，实施各类中等专业教育。(4)高等教育：实施高等教育的学校为大学、专门学院和专科学校。在全面的普通文化知识教育基础上给学生以高级的专门教育。(5)各级政治学校和政治训练班。此外，各级人民政府为适应广泛的政治学习和业务学习的需要，得设立各级各类补习学校和函授学校，并应设立聋哑、盲目等特种学校，对生理上有缺陷的儿童、青年和成人施以教育。