美国中小学中以问题为核心构建的课程。介于“学科中心课程”和“活动中心课程”之间。它打破学科界限，从对学习者有直接意义的问题出发，把两三门学科结合起来，一般由有关教师组成教学小队，通过一系列的活动进行教学。往往利用较长的课时（如两、三节课）进行。20世纪50年代曾广泛流行。指中小学课程中最基本、重要的部分学科，如语文、数学、外语等。