出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件
| 词条 | 回忆说 |
| 释义 | 回忆说 回忆说（recollection theory） 古希腊哲学家柏拉图提出的认识论学说和学习方法。主要见于其中期对话录《美诺篇》、《斐德罗篇》和《斐多篇》诸篇。认为灵魂不死。由于种种原因，在灵魂与肉体结合时，原有的知识遗忘了。降生后，通过感官或在相似事物的刺激下，在人的灵魂中又唤起早已存在但已经被忘却的知识，主张一切研究和学习都是回忆。 出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件 回忆说 古希腊柏拉图的认识论学说。认为真正的知识是对理念的认识,是人出世以前灵魂早就具有了的,但在灵魂投生到人体以后,由于肉体的玷污,它被暂时忘却。人们要得到知识,只需唤起自己的灵魂对理念的回忆。认为人只有摆脱肉体的干扰,才能重新获得对理念的认识。柏拉图认为辩证法就是灵魂“回忆”理念的方法。 出处：哲学卷 • 美 学 • 外国美学史 • 术语 学说 学派 回忆说 古希腊柏拉图的认识论学说。认为真正的知识是对理念的认识,是人出世以前灵魂早就具有了的,但在灵魂投生到人体以后,由于肉体的玷污,它被暂时忘却。人们要得到知识,只需唤起自己的灵魂对理念的回忆。认为人只有摆脱肉体的干扰,才能重新获得对理念的认识。柏拉图认为辩证法就是灵魂“回忆”理念的方法。 出处：哲学卷 • 外国哲学史 • 西方哲学 • 古希腊罗马哲学 • 学 说 回忆说（doctrine of recollection） 古希腊哲学家柏拉图的认识论学说。在知识来源问题上，柏拉图主张理念论，即人类的知识不是在实际经验中获得的，而是将灵魂中既有的知识回忆而来的。他将灵魂中既有知识回忆出来的过程称为记忆恢复。至于知识是怎样存在于灵魂之中的问题，他给出了两种解释：一是因为灵魂不死，而且轮回转世，所以人在前世早已学到了很多知识；二是人生来具有天赋观念，即普遍性的知识，这些知识早已存在于人脑中，只是受到肉体的污染而无法回忆而已。在柏拉图看来，知识的获得过程就是对天赋观念思考与恢复的过程。 出处：心理卷 • 心理学史 • 外国心理学史 • 学派、理论、术语 |
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