现代西方的一种否定现存学校的教育思潮。20世纪60—70年代起源于美国。主要代表为美国伊里奇(Ivan Illich, 1926—)和赖默(Everett Reimer)。认为现在的学校已经过时，主张以便于自学的“学习网”（图书馆、实验室、博物馆、剧院、工厂、农庄等场所）取而代之，通过精心设计的学习，使学习者易于获得社会文化资源，最终达到“非学校化社会”或“学习化社会”。