美国中小学所采用的一种教学组织形式。始于20世纪40年代。由几个学科教师共同负责几个班（可属不同年级），并将它们联合组织起来进行教学。每一个小队由二至十个教师组成。其组织形式很多，有分层负责制，有不同班级的教师按各人专长交换上课制，也有相互联系同一学科或不同学科的教师协作制，等等。在英国，一些实施“开放计划”的学校也采用小队教学。