强调个性品质在学习中具有重大作用的学习理论。认为学习理论应建立在完整地研究个性的基础上。主张从动机与学习的联系上解释学习规律性问题。重视对世界观的研究，认为世界观具有个性倾向性的特点，直接影响到学习规律性的表现。