教学工作中应当遵循的基本要求。是教学规律的反映和教学实践经验的科学概括。对教师教学工作具有原则指导意义。中国古代教育家提出过因材施教、循序渐进等教学原则。随着教学实践的发展，教学原则不断被认识。教育学著作中提出的原则，主要有科学性与思想性统一原则，理论联系实际原则，传授知识与发展能力统一原则，教师主导作用与学生自觉性相结合原则，统一要求与因材施教相结合原则等。