出处：教育卷 • 教育原理 • 教育哲学
| 词条 | 自然发展说 |
| 释义 | 自然发展说 自然发展说（theory of natural development） 主张教育要顺应儿童自然发展、注重儿童自由发展的学说。代表人物为卢梭、夸美纽斯、裴斯泰洛齐、福禄培尔、杜威等。客观的自然发展说认为，人是自然的一部分，所以应按照大自然的顺序来组织和实施教育活动，以夸美纽斯为代表；主观的自然发展说认为，人与生俱来就有各种禀赋或才能，因此教育应以儿童的天性、需要、兴趣、特点等为依据，促进其自由发展。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育哲学 |
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