出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件
| 词条 | 自然适应性 |
| 释义 | 自然适应性 自然适应性（principle of natural adaptability） “教育的自然适应性”的简称。教育原则之一。历史上不少教育思想家曾论及这一原则，但理解不尽相同。德谟克里特曾谈到教育与自然相似之处。亚里士多德把自然理解为人的本性，并提出教育应适应自然、发展儿童天性中潜在能力的思想。17世纪捷克教育家夸美纽斯认为自然界存在普遍的法则，人作为自然界一部分必须服从其法则；教育工作亦须遵循自然法则。卢梭提出教育的自然适应原则，即教育必须遵循儿童发展的自然进程。裴斯泰洛齐接受卢梭的思想，但反对把人的自然状态理想化。福禄培尔在《人的教育》一书中，将适应自然理解为“小心翼翼地追随本能”。第斯多惠将这一原则理解为自然所赋予人类的素质的自动发展，且通过练习取得。这一原则努力使教育适应儿童身心特点，并促进教育心理学化。 出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件 |
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