“孟宪承”的意思、由来-百科全书

孟宪承（1894—1967）　　中国教育家。字伯如（一作百如），又字伯洪。江苏武进（今常州市武进区）人。圣约翰大学毕业。留学美国乔治·华盛顿大学和英国伦敦大学。回国后历任东南大学、圣约翰大学、清华大学、第四中山大学、中央大学、浙江大学、北平师范大学、国立师范学院等校教授。曾任浙江省立民众教育实验学校校长，于江苏省北夏区（今无锡市辖内）开展民众教育实验。1942年国民政府教育部聘为第一批部聘教授，是教育学科唯一入选者。新中国成立后任华东军政委员会教育部长，创建华东师范大学并为首任校长。任上海教育学会会长，上海市第三、四届政协副主席等。以儿童发展及其社会适应为核心构建教育学理论体系；提出以“智慧的创获”、“品性的陶镕”和“民族和社会的发展”为现代大学理想。在教育哲学、教育学、国文教育、大学教育、民众教育、比较教育、西洋教育史等方面著述宏富。晚年致力于中国古代教育史研究并首开该专业研究生教育。译有《实用主义》（詹姆士著）、《现代教育学说》（波得著），代表作有《教育概论》、《大学教育》等，主编有《中国古代教育史资料》、《中国古代教育文选》。主要著作编为《孟宪承文集》（12卷）。

出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 人物

词条	孟宪承
释义	孟宪承教育卷孟宪承（1894—1967）　　中国教育家。字伯如（一作百如），又字伯洪。江苏武进（今常州市武进区）人。圣约翰大学毕业。留学美国乔治·华盛顿大学和英国伦敦大学。回国后历任东南大学、圣约翰大学、清华大学、第四中山大学、中央大学、浙江大学、北平师范大学、国立师范学院等校教授。曾任浙江省立民众教育实验学校校长，于江苏省北夏区（今无锡市辖内）开展民众教育实验。1942年国民政府教育部聘为第一批部聘教授，是教育学科唯一入选者。新中国成立后任华东军政委员会教育部长，创建华东师范大学并为首任校长。任上海教育学会会长，上海市第三、四届政协副主席等。以儿童发展及其社会适应为核心构建教育学理论体系；提出以“智慧的创获”、“品性的陶镕”和“民族和社会的发展”为现代大学理想。在教育哲学、教育学、国文教育、大学教育、民众教育、比较教育、西洋教育史等方面著述宏富。晚年致力于中国古代教育史研究并首开该专业研究生教育。译有《实用主义》（詹姆士著）、《现代教育学说》（波得著），代表作有《教育概论》、《大学教育》等，主编有《中国古代教育史资料》、《中国古代教育文选》。主要著作编为《孟宪承文集》（12卷）。出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 人物
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